小班美术主题活动四：冬爷爷的礼物

小班美术主题活动四：冬爷爷的礼物

冬天的到来让小朋友感觉最明显了，穿上了棉袄，带上了手套、围巾、帽子等保暖用品。我们通过组织幼儿观察冬天的天气变化，花草树木的变化，人们服饰的变化来了解冬天，在这个主题中我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，让幼儿了解冬天的特征，初步了解人和动植物的过冬方式，在寒冷的冬天，幼儿还面临着一个重大的挑战，早晨能不能准时入园，在园能不能坚持参加户外体育活动等，美术主题《冬爷爷的礼物》就是在这一背景下产生的。

这个主题活动一共有  个活动，其中包含不同层次的拓印活动、手工活动、绘画活动。这些活动充分体现了多样性、层次性和探索性。多样性：体现在内容上。如：表现雪花有两个不同的活动。探索性：主要体现在幼儿进行制作圣诞帽上，这个制作活动的学习都是在观察中开始，在比较中深入，在讨论中明确，在不断尝试中掌握和灵活运用的。因此幼儿的整个学习过程都处于一个非常宽松的氛围中。我们设计了涂色活动《打扮手套》，并学习了冬天一系列的美术活动：《妈妈的围巾》、《圣诞帽》、《美丽的雪花》、《七彩雪花》等等，使幼儿初步感受到冬天的主要特征，并通过一系列不同的美术活动，体验不同的画法带来的不同乐趣。在这一系列活动中我们让幼儿尝试多种绘画工具，因为考虑到幼儿的年龄特点，所以我们运用了比较简单、易操作的绘画工具如：瓶盖印画、棉签画等形式让幼儿体验美术活动带来的快乐。

幼儿不可能在一个集体活动时间内很好地掌握本主题所设计的活动，区域活动的巧妙设置为主题的开展提供了有效帮助。如在美工区提供了棉签，颜料等，让幼儿用棉签绘画冬天的树和雪花，表现冬天的景色。让幼儿在玩中学，学中玩。

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